Formation au tutorat "in situ"

Public visé

Enseignants et membres des directions d'établissement

• qui sont titulaires ou responsables de programmes d'études, de groupes d'enseignements ou de cours individuels ;
• qui souhaitent être en mesure d'encadrer de manière appropriée des groupes d'apprenants engagés dans différentes formes d'apprentissage actif et d'animer des équipes de tuteurs.

Objectifs poursuivis

Les principaux objectifs poursuivis sont d'amener les participants à

• être capables de tutorer des groupes d'apprenants en pédagogie active;
• être capables d'animer des équipes de tuteurs.

Méthode suivie et activités proposées

L'approche choisie consiste à faire découvrir aux participants, par une succession d'exemples, d'exercices de réflexion, de discussions et de cadrages théoriques, les éléments qui interviennent dans l'exercice de la fonction de tuteur.

Contrairement aux deux autres formations au tutorat que nous organisons, cette formation-ci se déroule dans l'institution qui souhaite former des tuteurs.

Prérequis et autres contraintes

• Les participants doivent avoir une expérience personnelle des pédagogies actives tutorées. Notre sensibilisation aux pédagogies actives permet de rencontrer ce prérequis.
• Cette formation est réservée à des enseignants qui sont engagés ou qui vont s'engager prochainement dans l'organisation de formules de pédagogies actives (apprentissage par problèmes, apprentissage par projets).
• Tous les participants doivent être présents pendant toute la durée de la formation, sous peine de perturber le fonctionnement des groupes.
• Le nombre minimum de participants est de l'ordre de 10, pour qu'il soit possible de constituer au moins 2 groupes.

Durée

2,5 jours.