Nos formations

Nous offrons deux familles de formations:

Formations relatives à la prise en compte globale de la qualité dans les établissements d'enseignement supérieur

Ces formations s'adressent plus spécifiquement à toutes les personnes (direction d'établissement, coordonnateurs "qualité", enseignants et autres responsables) qui sont ou vont être impliquées dans la mise en oeuvre d'une approche globale de la qualité dans leur établissement d'enseignement supérieur. Elles visent (1) à identifier les aspects pour lesquels des actions prioritaires sont nécessaires et (2) à monter des projets pour réaliser ces actions et atteindre leurs objectifs.

Pour plus de détails sur ces formations, cliquez ici.

Formations relatives au développement professionnel des enseignants du supérieur

Ces formations s'adressent plus spécifiquement à toutes les personnes (direction d'études et enseignants) qui souhaitent améliorer la qualité des enseignements dans lesquels elles sont impliquées ou pour lesquels elles exercent des responsabilités. Elles mettent en avant la nécessité, pour améliorer la qualité des enseignements, de développer les compétences des enseignants. En outre, elles font apparaître l'utilité de mettre en oeuvre des approches d'enseignement appropriées et, plus particulièrement, les méthodes d'apprentissage actif pour amener les étudiants à acquérir et/ou développer des compétences spécifiques.

Dans ce cadre, nous proposons des formations à l'analyse de dispositifs existants, à la conception de dispositifs de formation permettant d'atteindre des objectifs d'apprentissage, au tutorat de groupes d'apprenants engagés dans l'apprentissage actif (par problèmes et/ou par projets), etc. Nous proposons aussi des ateliers sur des thèmes spécifiques (motivation, référentiels de compétences).

Pour plus de détails sur ces formations et ces ateliers, cliquez ici.

Pour ceux d'entre vous qui souhaitent spécifiquement en savoir plus sur l'apprentissage actif en petits groupes (p. ex.: apprentissage par problèmes - APP), nous offrons un atelier de sensibilisation aux pédagogies actives (cliquez ici).

Et après les formations ?

Dans la majorité des cas, les enseignants qui suivent nos formations souhaitent modifier leurs pratiques. Se posent alors de nombreuses questions très concrètes, allant de la gestion du changement dans une institution à l'évaluation de la mise en oeuvre de nouvelles approches en passant par le soutien lors de la conception de nouveaux dispositifs. L'équipe de FA2L a mis au point une formule d'accompagnement  (le plus souvent à distance) qui permet de soutenir et de guider les personnes engagées dans un processus de changement.